Мета: Продовжувати знайомство з культурною спадщиною українського народу; показати ексклюзивні презентації семи чудес України; створити туристичний маршрут – своєрідну візитну картку нашої країни; визначити риси національного українського характеру; вдосконалювати навички самостійної роботи учнів за індивідуальною програмою, вміння працювати у складі творчої групи; розвивати естетичні смаки учнів; виховувати в дітей патріотичні почуття, гордість за свою Батьківщину; розширювати світогляд учнів, знайомлячи їх з розмаїттям природного ландшафту, багатовіковою історією та самобутніми культурним пам’ятками України.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ ДО УРОКУ.

Відгадування акровірша та обговорення його змісту.

У всіх людей одна святиня.

Куди не глянь, де не спитай.

Рідніше їм своя пустиня,

Аніж зеле ... Читати далі »

Мета: навчити розуміти і шанувати цінності, якими більш як тисячоліття повниться християнська культура українського народу; усвідомити вартість християнства у світлі Заповідей Божих, важливість милосердя та любові до своїх батьків, повагу до старості. Навчити учнів вміти прислухатися до думки батьків, використовувати їхню життєву мудрість. 

Обладнання: Ікона Ісуса Христа, Святе Письмо, свічка, вишитий рушник.

Тепер, мабуть, частіше, ніж колись, чути нарікання батьків на черствість своїх дітей, їхню грубість і бай дужість. Апостол Павло нагадує: «Діти, слухайтеся в Гос пода батьків ваших, бо це справедливо. Шануй батька і матір, — це перша заповідь з обітницею: щоб тобі добре було і щоб ти на землі був довголітнім». (Ев. 6: 1-3).

За що ж дитина повинна любити, поважати та шанува ти своїх батьків ... Читати далі »

Мета: довести до свідомості учнів, що шкідливі звички є основною причиною порушення здоров'я; формувати в учнів негативне ставлення до шкідливих звичок (паління, вживання алкогольних напоїв, наркотиків); виховувати дбайливе ставлення до власного здоров'я.

Обладнання: чисті аркуші паперу, фломастери.

Хід заняття

Запитання до учнів.

Що таке шкідливі звички?

Які шкідливі звички ви знаєте?

Тестування «Що я знаю про шкідливі звички?

Позначити правильні варіанти відповідей.

1.    Шкідливі звички — це:

а)    мити руки з милом перед їдою;

б)    палити, вживати алкоголь та наркотики;

в)    вранці та ввечері чистити зуби;

г)    човгати ногами; смоктати пальці, гризти нігті.

2.    Що в ... Читати далі »

Мета: - розкрити значення знань, науки в житті людини, ознайомити з пийомами організації навчальної діяльності, формувати пізнавальну активність учнів;

- розвивати вміння вчитися, системне мислення, активність і самостійність школярів;

- виховувати культуру інтелектуальної праці.

Обладнання: плакати-вислови.

Епіграфи:

З усіх скарбів знання найкращий. Його не можна ні вкрасти, ні зупинити, ні знищити.

Г.Сковорода

Найцінніше багатство, яке набувається у роки дитинства, ранньої юності, - це знання.

В.Сухомлинський

Корінь навчання гіркий, а плід його солодкий.

Народна творчість.

Хід уроку:

І. Організація учнів до уроку.